[HÓA 10- SỰ KIỆN GIẢI ĐỀ CỦNG CỐ KIẾN THỨC HKI - CÂU SỐ 1]
Mọi người tham gia giải đề hỏi đáp nha!
Đề trích câu 5 từ đề thi HKI Hóa 10 trường THPT Trần Khai Nguyên - TPHCM được bạn Anh Kỳ gửi về!
[VẬT LÍ 10 - SỰ KIỆN GIẢI ĐỀ CỦNG CỐ KIẾN THỨC HKI - CÂU 1]
Đây là 1 câu trích trong đề thi HKI Vật lí 10 Ban A của trường THPT Chuyên Lê Hồng Phong - TPHCM được bạn Anh Kỳ gửi cho BTC.
Mọi người tham gia nhé, trả lời đúng vẫn sẽ được cô Đỗ Quyên tick số GP theo cô thấy phù hợp nè! ^^
Mong là sẽ có nhiều bạn trả lời đúng!
[VẬT LÍ 11 - SỰ KIỆN GIẢI ĐỀ CỦNG CỐ KIẾN THỨC HKI - CÂU 1]
Đây là đề thi HKI Vật lí 11 năm học 2020-2021 của Ban A - Trường THPT Chuyên Lê Hồng Phong.
Những bạn làm đúng vẫn được cô Đỗ Quyên tick đúng bình thường nha!
Nguồn 8 pin mà vẽ 2 pin, chậc chậc :v
a/ \(\xi=8.E=24\left(V\right)=U_V\)
\(r_b=8r=8.0,25=2\left(\Omega\right)\)
\(R_2=\dfrac{U^2_{dm}}{P_{dm}}=\dfrac{36}{3}=12\left(\Omega\right);I_{dm}=\dfrac{P_{dm}}{U_{dm}}=\dfrac{3}{6}=\dfrac{1}{2}\left(A\right)\)
\(PTMD:R_4nt\left[\left(R_1ntR_2\right)//R_3\right]\) \(\Rightarrow R_{td}=R_4+\dfrac{\left(R_1+R_2\right).R_3}{R_1+R_2+R_3}=...\left(\Omega\right)\)
\(\Rightarrow I=I_A=\dfrac{\xi}{R_{td}+R}=\dfrac{24}{2+R_{td}}=...\left(A\right)\)
b/ \(I_4=I\Rightarrow U_4=R_4.I=...\left(V\right)\)
\(\Rightarrow U_{12}=U_3=\xi-I.r-U_4=...\left(V\right)\)
\(\Rightarrow I_{12}=I_2=\dfrac{U_{12}}{R_1+R_2}=...\left(A\right)\)
\(\left[{}\begin{matrix}I_2< I_{dm}\Rightarrow den-sang-yeu-hon-binh-thuong\\I_2>I_{dm}\Rightarrow den-sang-manh-hon-binh-thuong\\I_2=I_{dm}\Rightarrow den-sang-binh-thuong\end{matrix}\right.\)
P/s: Thầy cô thông cảm em vừa ngủ dậy nên lười dậy lấy máy tính tính toán lắm ạ :(
Đề này của Chuyên LHP - TPHCM không phải Chuyên LHP - Nam Định nha mọi người!
Đề này được bạn Anh Kỳ gửi! (https://hoc24.vn/vip/202859493659)
À, anh có đề lớp 12 thì đăng lên nữa anh nhé, em muốn xem thử đề l12 ạ. ^^
[TIẾNG ANH 10- GIẢI ĐỀ THI CỦNG CỐ HKI - CÂU 1]
Đây là 1 phần đề Tiếng Anh 10 kiểm tra HKI mã đề 378 của trường THPT Nguyễn Thượng Hiền - TPHCM mà bạn Anh Kỳ gửi về BTC
Mọi người tham gia trả lời nhé! Những câu trả lời đúng sẽ được các giáo viên tick nha! Cô Violet và cô Thu Hồng hỗ trợ chấm bài các bạn giúp em nhé! Em cảm ơn ạ! <3
21 communication
22 miraculous
23 opposed
24 gradually
25 different
26 enjoyably
27 accurate
28 transmission
29 comes
30 was going
31 helping
32 to dip
33 am doing
34 haven't met
35 to choose
21 communication
22 miraculous
23 opposed
24 gradually
25 different
26 enjoyably
27 accurate
28 transmission
29 comes
30 was going
31 helping
32 to dip
33 am doing
34 haven't met
35 to choose
[TOÁN 9 - SỰ KIỆN GIẢI ĐỀ CỦNG CỐ KIẾN THỨC HKI - CÂU 1]
Đề này trích từ câu 4 mà bạn Đào Vương Chí Khang gửi về trong đề thi HKI của các bạn học sinh lớp 9 trường THPT Chuyên Hà Nội - Amsterdam đã thi.
Hi vọng câu này không quá khó và nhiều bạn trả lời đúng để được anh Nguyễn Việt Lâm tick đúng! ^^ Số GP linh động theo giáo viên chấm ^^
Câu 4b:
Ta có \(a-\sqrt{a}=\sqrt{b}-b\Leftrightarrow a+b=\sqrt{a}+\sqrt{b}\). (1)
Áp dụng bất đẳng thức Cauchy - Schwarz ta có:
\(a^2+b^2\ge\dfrac{\left(a+b\right)^2}{2};\sqrt{a}+\sqrt{b}\le\sqrt{2\left(a+b\right)}\).
Kết hợp với (1) ta có:
\(a+b\le\sqrt{2\left(a+b\right)}\Leftrightarrow0\le a+b\le2\).
Ta có: \(P\ge\dfrac{\left(a+b\right)^2}{2}+\dfrac{2020}{\left(\sqrt{a}+\sqrt{b}\right)^2}\) (Do \(a^2+b^2\ge\dfrac{\left(a+b\right)^2}{2}\))
\(=\dfrac{\left(a+b\right)^2}{2}+\dfrac{2020}{\left(a+b\right)^2}\) (Theo (1))
\(\Rightarrow P\ge\dfrac{\left(a+b\right)^2}{2}+\dfrac{2020}{\left(a+b\right)^2}\).
Áp dụng bất đẳng thức AM - GM cho hai số thực dương và kết hợp với \(a+b\le2\) ta có:
\(\dfrac{\left(a+b\right)^2}{2}+\dfrac{2020}{\left(a+b\right)^2}=\left[\dfrac{\left(a+b\right)^2}{2}+\dfrac{8}{\left(a+b\right)^2}\right]+\dfrac{2012}{\left(a+b\right)^2}\ge2\sqrt{\dfrac{\left(a+b\right)^2}{2}.\dfrac{8}{\left(a+b\right)^2}}+\dfrac{2012}{2^2}=4+503=507\)
\(\Rightarrow P\ge507\).
Đẳng thức xảy ra khi a = b = 1.
Vậy Min P = 507 khi a = b = 1.
Giải nốt câu 4a:
ĐKXĐ: \(x\geq\frac{-1}{2}\).
Phương trình đã cho tương đương:
\(x^2+2x+1=2x+1+2\sqrt{2x+1}+1\)
\(\Leftrightarrow\left(x+1\right)^2=\left(\sqrt{2x+1}+1\right)^2\)
\(\Leftrightarrow\left(x+1\right)^2-\left(\sqrt{2x+1}+1\right)^2=0\)
\(\Leftrightarrow\left(x+1-\sqrt{2x+1}-1\right)\left(x+1+\sqrt{2x+1}+1\right)=0\)
\(\Leftrightarrow\left(x-\sqrt{2x+1}\right)\left(x+\sqrt{2x+1}+2\right)=0\)
\(\Leftrightarrow\left[{}\begin{matrix}x-\sqrt{2x+1}=0\left(1\right)\\x+\sqrt{2x+1}+2=0\left(2\right)\end{matrix}\right.\).
Ta thấy \(x+\sqrt{2x+1}+2>0\forall x\ge-\dfrac{1}{2}\).
Do đó phương trình (2) vô nghiệm.
Xét phương trình (1) \(\Leftrightarrow x=\sqrt{2x+1}\)
\(\Leftrightarrow\left\{{}\begin{matrix}x\ge0\\x^2=2x+1\end{matrix}\right.\)
\(\Leftrightarrow\left\{{}\begin{matrix}x\ge0\\\left(x-1\right)^2=2\end{matrix}\right.\)
\(\Leftrightarrow\left\{{}\begin{matrix}x\ge0\\\left[{}\begin{matrix}x-1=\sqrt{2}\\x-1=-\sqrt{2}\end{matrix}\right.\end{matrix}\right.\)
\(\Leftrightarrow\left\{{}\begin{matrix}x\ge0\\\left[{}\begin{matrix}x=\sqrt{2}+1>0>-\dfrac{1}{2}\left(TM\right)\\x=-\sqrt{2}+1< 0\left(\text{loại}\right)\end{matrix}\right.\end{matrix}\right.\).
Vậy nghiệm của phương trình là \(x=\sqrt{2}+1\).
4.
a, ĐK: \(x\ge-\dfrac{1}{2}\)
\(x^2-1=2\sqrt{2x+1}\)
\(\Leftrightarrow x^2+2x+1=2x+1+2\sqrt{2x+1}+1\)
\(\Leftrightarrow\left(x+1\right)^2=\left(\sqrt{2x+1}+1\right)^2\)
\(\Leftrightarrow\left[{}\begin{matrix}\sqrt{2x+1}+1=x+1\\\sqrt{2x+1}+1=-x-1\end{matrix}\right.\)
\(\Leftrightarrow\left[{}\begin{matrix}\sqrt{2x+1}=x\\\sqrt{2x+1}=-x-2\end{matrix}\right.\)
Vì \(x\ge-\dfrac{1}{2}\Rightarrow-x-2\le\dfrac{1}{2}-2< 0\)
Nên \(\sqrt{2x+1}=x\)
\(\Leftrightarrow\left\{{}\begin{matrix}x\ge0\\2x+1=x^2\end{matrix}\right.\)
\(\Leftrightarrow x=1+\sqrt{2}\left(tm\right)\)
Vậy phương trình đã cho có nghiệm \(x=1+\sqrt{2}\)
TRƯỜNG THCS – THPT NGUYỄN KHUYẾN
TRƯỜNG TH – THCS- THPT LÊ THÁNH TÔNG
ĐỀ KIỂM TRA THƯỜNG XUYÊN - MÔN NGỮ VĂN LỚP 11
HỌC KÌ 1 – NĂM HỌC: 2021- 2022
THỜI GIAN LÀM BÀI: 40 PHÚT- NGÀY: 04/9/2021
I-ĐỌC – HIỂU (6,0 điểm)
Đọc đoạn trích:
CHÚNG TA THẤY GÌ KHI ERIKSEN GỤC ĐỔ XUỐNG SÂN?
Thời khắc đó tất cả như nín lặng, hồi hộp đan xen lo lắng, còn tôi nguyện cầu cho một người mình chưa bao giờ gặp vượt qua được thần chết. Quan sát qua truyền hình mới thấy được ý nghĩa thiêng liêng của sinh mệnh. Các cầu thủ Đan Mạch vây quanh không dám nhìn vào đồng đội, giọt nước mắt đã rơi. Họ bảo vệ quyền hình ảnh cho đồng đội, các cầu thủ đối phương và trên khán đài nín lặng, khoé mắt đỏ hoe liên tục chắp tay cầu nguyện.
Hầu như không có bất kỳ ai tò mò cầm điện thoại lên quay mà tất cả hướng tâm cầu mong Eriksen qua cơn nguy kịch. Có lúc tất cả vỗ tay thật to để tạo “sức mạnh” tinh thần giúp Eriksen thắng được lưỡi hái tử thần. Trên đường đưa đến bệnh viện cấp cứu, cầu thủ đi bên cạnh cầm tấm màn che chắn cho đồng đội bằng tất cả trái tim yêu thương.
Khi quay trở lại sân, cầu thủ và ban huấn luyện Phần Lan đứng ra giữa sân vỗ tay khích lệ tinh thần cho toàn đội Đan Mạch. Joel Pohjanpalo - cầu thủ Phần Lan lần đầu tiên ghi được bàn thắng ở một kỳ Euro, đó là niềm sung sướng và hạnh phúc vô bờ bến của đời cầu thủ nhưng chỉ chạy một đoạn và khi thấy đồng đội đến ăn mừng, Joel Pohjanpalo ra dấu hiệu không ăn mừng. Ngoài những khoảnh khắc và hành động đó còn rất nhiều hình ảnh khác hướng đến Eriksen, đội tuyển Đức chiếu hình ảnh đứng ngay ngắn hướng lòng về Eriksen, một cầu thủ khác là Lukaku (Bỉ) truyền tình yêu qua ống kính gửi đến Eriksen.
Những hình ảnh ấy, những khoảnh khắc ấy thật đẹp, thật ý nghĩa. Dù đội tuyển và khán giả của hai bên khi ra trận, họ sẵn sàng làm tất cả để quyết đấu vì màu cờ sắc áo nhưng cũng sẵn sàng bỏ qua tất cả để trao trái tim cho đối thủ bằng hành xử văn minh, giáo dục và truyền đi tình thương một cách thật tuyệt vời
(Theo NLĐ.com.vn/ngày 13/06/2021)
Thực hiện các yêu cầu sau:
Câu 1. Xác định hai phương thức biểu đạt của văn bản.
Câu 2. Theo người viết, khi cầu thủ Eriksen (Đan Mạch) đổ gục xuống sân, đồng đội của anh, khán giả trên khán đài theo dõi trận đấu đã làm gì để giúp anh vượt qua lưỡi hái tử thần?
Câu 3. Nêu nhận xét của anh/chị về hành động, cử chỉ của đội Phần Lan, nhất là của Joel Pohjanpalo khi ra dấu cho đồng đội không ăn mừng chiến thắng trong khi lần đầu tiên anh ghi được bàn thắng ở một kỳ Euro.
Câu 4: Bài học sâu sắc nhất mà anh/ chị rút ra được từ đoạn trích trên.
II. LÀM VĂN (4,0 điểm)
Từ nội dung trong phần Đọc hiểu, anh/chị hãy viết đoạn văn 200 từ, trình bày suy nghĩ của bản thân về việc làm thế nào để hành xử văn minh có văn hóa nơi công cộng.
Mik chỉ cần mng làm phần II thôi ạ ko cần mng làm phần I
Cảm ơn mng!!!
ĐỀ KIỂM GIỮA HỌC KỲ I - NĂM HỌC 2021-2022
Môn: NGỮ VĂN 7
Thời gian làm bài: 90 phút (Kiểm tra online)
I. PHẦN ĐỌC - HIỂU (6 điểm)
Đọc đoạn trích sau và trả lời các câu hỏi (từ câu 1 đến câu 5):
“Em nghe thầy đọc bao ngày
Tiếng thơ đỏ nắng, xanh cây quanh nhà
Mái chèo nghiêng mặt sông xa
Buâng khuâng nghe vọng tiếng bà năm xưa
Nghe trăng thở động tàu dừa
Rào rào nghe chuyển cơn mưa giữa trời
Thêm yêu tiếng hát nụ cười
Yêu thơ em thấy đất trời đẹp ra…”
(“Nghe thầy đọc thơ” – Trần Đăng Khoa)
Câu 1: (0,5điểm) Phương thức biểu đạt chính của đoạn thơ trên là gì?
Câu 2: (0,5 điểm) Tìm từ láy trong đoạn thơ trên.
Câu 3: (1,0 điểm) Câu thơ: “Tiếng thơ đỏ nắng, xanh cây quanh nhà” đã gợi lên trong em suy nghĩ gì?
Câu 4: (1,0 điểm) Nêu nội dung của đoạn thơ trên.
Câu 5: (1,0 điểm) Đọc đoạn thơ, em hiểu thế nào về tình cảm mà nhà thơ dành cho người thầy của mình?
Câu 6: (2,0 điểm) Tìm từ đồng nghĩa trong mỗi câu sau và cho biết sắc thái ý nghĩa của chúng:
“Nhớ nước đau lòng con quốc quốc,
Thương nhà mỏi miệng cái gia gia”
giúp mình nhanh nha hoc24
Câu 1: Tự sự kết hợp miêu tả
Câu 2: Từ láy: buâng khuâng
Bạn nào thi Hki II lớp 7 r cho mk xin đề thi phần tự luận ngữ văn với :((
Đề trường mình
Các câu hỏi đều liên quan đến bài:" Tinh thần yêu nước của nhân dân ta"(Ko có trắc nghiệm)
Văn giải thích cho câu TN:" Lá lành đùm lá rách"
#Thi_tot
#KEn'z
Bài làm
~ Đọc đoạn bài " Ca Huế trên sông Hương " rồi trả lời câu hỏi. ~
Từ " Đêm đã khuya " đến " " Trai hiền, gái lịch "
Câu 1: Tác giả của đoạn trích trên là ai ?
A. Hà Ánh Minh B. Hồ Xuân Hương C. Hồ Chí Minh D. Nguyễn Nhật Ánh.
~ Mấy câu sau quên r, ~
# Học tốt #
MINIGAME CÙNG DỰ ĐOÁN ĐỀ THI MÔN NGỮ VĂN
KÌ THI THPTQG 2021 (PHẦN NGHỊ LUẬN VĂN HỌC)
- BTC: CTV VIP Nguyễn Trần Thành Đạt
- Thời gian: 3 ngày (28,29,30/6/2021)
- Nội dung: Tham gia dự đoán tác phẩm được ra trong phần nghị luận văn học đề thi môn Ngữ Văn chính thức kì thi THPTQG2021 được diễn ra vào ngày 7/7/2021.
- Cách thức tham gia:
Dự đoán bằng cách trả lời dưới bài viết thông báo minigame này với cú pháp như sau: “Tên tác phẩm dự đoán ... Số người dự đoán cùng tác phẩm với bạn tại topic này”.
Nếu dự đoán là tác phẩm Rừng xà nu của nhà văn Nguyễn Trung Thành là tác phẩm được chọn trong đề Nghị luận văn học THPTQG 2021 năm nay, bạn dự đoán có 25 người có cùng dự đoán với bạn tại topic này hãy gửi trả lời dưới bài post cú pháp: Rừng xà nu 25
Sau đó thì chờ kết quả minigame thôi.
-Thời gian công bố kết quả minigame: Ngày 10/7/2021.
- Phần quà:
01 giải đặc biệt được gửi đến bạn dự đoán nhanh nhất có tác phẩm chính xác và số người cùng dự đoán gần nhất (không quá 5 người): 50GP, 1 quyển sách từ CTV VIP Nguyễn Trần Thành Đạt (sẽ liên hệ với bạn sau tùy độ tuổi) và 1 lì xì 100.000VND tận nhà!
03 giải thưởng phụ được gửi đến 03 bạn dự đoán nhanh (thứ 2,3,4) về tác phẩm chính xác: 20GP/1 giải.
-Lưu ý:
Hệ thống chỉ tính xác nhận thưởng cho những bạn làm đúng cú pháp.
Giải đặc biệt ưu tiên độ chính xác trước, sau đó nếu 2 bạn trở lên cùng dự đoán 1 tác phẩm và 1 con số gần nhất BTC thì BTC sẽ chọn người dự đoán sớm hơn. Điều này cũng tương tự với giải phụ.
Trong mọi trường hợp, quyết định của BTC vẫn là quyết định tiên quyết.
Note: Tài khoản tham gia dự đoán có từ 5GP trở lên
E mạnh dạn đoán: Chiếc thuyền ngoài xa - Nguyễn Minh Châu
Số người cùng dự đoán: 5
Vợ nhặt (Kim Lân) 20
hic mong đúng quá, chúc các anh chị thi tốt để em có động lực thi như thế <3
